Importancia de los valores en la educación

Esta formación busca dotar al alumno de los conocimientos básicos e introductorios sobre los diferentes estilos de vida y la importancia de los valores en la educación, ahondando también en el hogar y en la docencia y democracia.

Diploma acreditativo

Tras la finalización del curso, se expedirá un Diploma acreditativo.

Duración del curso

El curso tiene una duración de 1 a 3 meses (380 horas).

Programación

importancia de los valores en la educación

• Tema 1: estilos de vida.
• Tema 2: convivencia escolar en una sociedad en riesgo de valores.
• Tema 3: la educación en los medios de comunicación actuales.
• Tema 4: la necesidad del docente en la educación en valores.
• Tema 5: estrategias educativas para trabajar en valores.
• Tema 6: educar la persona moral en su totalidad.
• Tema 7: educar para la solidaridad.
• Tema 8: educación en valores para la democracia.
• Tema 9: la educación en la escuela y la formación de profesorado.
• Tema 10: la familia y la educación en valores.
• Tema 11: educación y cultura de la paz. Derechos humanos.
• Tema 12: la convivencia escolar una tarea necesaria.

Información adicional

Podemos decir que los derechos humanos son: las “condiciones instrumentales que le permiten a la persona su realización”, y de éstas se desprenden las libertades, facultades y reivindicaciones relativas a bienes básicos que merece toda persona por el hecho de ser persona y para la garantía de una vida digna, sin hacer distinción por color, sexo, raza, idioma, religión o cualquier otra condición.

Metodología

El curso se desarrolla fundamentalmente a distancia a través de materiales escritos, con una comunicación permanente a través de correo electrónico.

Sistema de evaluación

A lo largo del curso, los alumnos reciben por correo postal un bloque de preguntas relacionadas con los contenidos del curso. Una vez contestadas, deben enviarlas para su corrección a la dirección: Para superar el curso, es necesario haber contestado satisfactoriamente al menos tres cuartas partes de las preguntas. Los alumnos que no superen la evaluación, tendrán una nueva oportunidad mediante otro bloque de preguntas.